為提升青年教師教書育人能力，促進青年教師專業成長，同時為青年教師搭建一個互相交流與展示的平臺。我校依據孝南區教育局《第六屆全區青年教師“百人千課”教學大比武活動》相關通知，于11月16日，開展了線上“教學大比武”專題培訓活動。全體教研組長、我校教師素養大賽全能一等獎獲獎教師、以及近三年新進教師參加了本次培訓，會議由教師發展中心董道述主任主持。

培訓會上，教師發展中心董道述主任做了關于《孝南區第六屆青年教師“百人千課” 教學大比武活動方案》文件的解讀，帶領教師們解析“教學大比武”的整體流程和內容。教師發展中心沈寶釵、董道述主任分別從語文、數學兩個學科進行專題講座。

沈主任的《研讀 預設 實踐 反思——如何撰寫教學設計》專題培訓中從什么是教學設計、教案與教學設計的異同、教學設計的主要內容、教學設計說明四個方面進行闡述，將撰寫教學設計的方法、步驟、注意事項介紹的非常詳細，可操作性強。

董主任從數學學科角度出發，重點圍繞如何確定、撰寫教學目標，結合我?！跋葘W后教、少教多學”的課改理念，在教學過程中采用“三環六步法”進行教學，并結合實例講解不同課型該如何撰寫設計意圖。讓教師們明白教學設計是課前的一種預設， 既要呈現怎樣做，而且還要說明為什么這樣做。

會議最后，我校易曉燕副校長對本次培訓進行了總結，并提出對全體參賽教師的期望與祝福。這次線上培訓活動細致入微的分析，使老師們都受益匪淺。通過此次培訓，青年教師們對本次素養大賽有了更明確的認識，同時也明白了自身努力的方向，爭取在本次教學大比武活動中取得理想的成績。（撰稿：黃書琦  教師發展中心  審稿：董道述）